* O fonoaudiólogo atua nas diversas áreas envolvidas na comunicação. Sendo assim trabalha com prevenção e reabilitação de fala, linguagem, voz, audição, equilíbrio, leitura, escrita, motricidade orofacial (respiração, mastigação, deglutição, sucção e musculos faciais) e fonoaudiologia estética da face.

* Qualquer pessoa que precise de orientação ou apresente alteração em uma ou mais das áreas citadas acima. Podem ser desde crianças com atrasos ou distúrbios na aquisição e desenvolvimento de fala e linguagem, pessoas com problemas de voz, alteração de mastigação, deglutição, respiração, sucção, prblemas de aprendizagem de leitura e escrita, dificuldade para escutar, alterações no equilibrio, pessoas portadoras de deficiênciasindromes ou doenças como parkinson, alzeimer, entre outras alterações existentes, assim como pessoas que necessitem de aprimoramento vocal e adequação da musculatura facial visando o relaxamento e rejuvenescimento.

*Em muitos casos, sim. Estas são doenças que devem ser tratadas logo que diagnosticadas. O tratamento facilitará o processo de habituação do zumbido (TRT) e trará melhor estado de saúde geral e disposição ao paciente.

*Ser capaz de ignorar o som do zumbido até o ponto em que ele deixa de ser percebido pela pessoa e deixa de ser incômodo. Isto é possível através do "treino" de partes do cérebro responsáveis por nossas respostas subconscientes.

*Sempre que houver alguma dúvida ou inquietação em relação à fala de uma criança (de qualquer idade), é conveniente que se procure um fonoaudiólogo, pois só ele poderá orientar e avaliar se é ou não o caso para fonoterapia.

* Os problemas vocais podem ter causas diversas. Procure um otorrinolaringologista e o acompanhamento fonoaudiologico para apredner a usar sua voz e evitar abusos e mau uso vocal.

* O profissional da voz necessita de cuidados especiais assim como higiene e conhecimento sobre o orgão responsavel pela voz e pela fala. O acompanhamento fonoaudiológico nestes profissionais promove o aquecimento, desaquecimento e orientações quanto ao uso correto, evitando problemas vocais devido ao uso excessivo.

*A fonoaudiologia trabalha, na área de motricidade orofacial, com a musculatura da face e com as funções estomatognáticas (mastigação, deglutição, respiração e sucção). A fonoaudiologia e a ortodontia buscam o trabalho interdisciplinar para conseguir adequar a forma (arcada dentária) e funções estomatognáticas.

 * A gagueira infantil ou disfluência fisiológica pode se manifestar desde os primeiros anos de vida (muitas vezes logo que a criança começa a falar pequenas frases), podendo ser esperada entre os 3 e 4 anos.

  A disfluência fisiológica pode apresentar prolongamentos (aaaaaaaaaaaaaaa minha mãe...), repetição de vocábulos, sílabas ou frases inteiras ( eu vou, eu vou, eu vou, na casa da vó...) e bloqueios (p......... pega a bola...), entre outras alterações no ritmo.

  Através da avaliação fonoaudiológica o especialista traça um perfil da comunicação e pode orientar, acompanhar ou iniciar o tratamento fonoaudiológico para gagueira, levando em consideração as observações feitas e a história pessoal e familiar da criança.

    É muito importante deixar a pessoa falar, evitando completar suas frases, pedindo para respirar ou para de gaguejar. Dê tempo para que a pessoa fale e espere até que ela complete a frase de maneira calma e paciente.

 * A audição deve merecer o mesmo cuidado que os demais órgãos do sentido. Levar a criança para realizar exames de audição mesmo que não haja queixa de dor de ouvido ou infecção (otites) é sempre importante. A audiometria avalia o grau da audição e aliada a outros exames complementares pode indicar se há perda de audição ou não.

O comportamento disperso da criança pode também interferir em sua aprendizagem e memorização, portanto, é recomendável a avaliação audiológica e fonoaudiológica.

Algumas vezes a criança tem boa audição, mas apresenta lateção no processamento auditivio, precisando treinar o ouvido para aprimorar as habilidades auditivas.

Quanto a audição é importante prestar atenção se a criança percebe os sons ao sua volta como o bater  de uma porta, buzina de carro, musicas, entre outros sons do dia a dia.